|
課程名稱 |
健康醫療與設計創新下
Healthcare and Innovation Design (2) |
|
開課學期 |
110-2 |
|
授課對象 |
學程 領導學程 |
|
授課教師 |
陳世英 |
|
課號 |
Med5049 |
|
課程識別碼 |
401 59962 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3.0 |
|
全/半年 |
全年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期三A,B,C(18:25~21:05) |
|
上課地點 |
|
|
備註 |
領導學程認列選修。與余峻瑜、林致廷合授
總人數上限：36人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102Med5049 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程為一個跨學院跨專業、跨課堂跨場域、跨領域跨產學的創新課程，招募學校跨科系人才，結合醫療專業人員，多元化上課學員之組成。
在課程上規劃以(1)專家課堂講授、(2)醫療場域體驗、(3)團隊創意激發、與(4)原型設計製作等多元化課程型態，以達到本課程所規畫之課程目標。 |
|
課程目標 |
本課程希望學員在完成修課之後，能夠對健康醫療產業之領域與需求有深入之認識，並學習創意創新設計、產品設計實作、相關法規專利、與募資創業規劃等能力。最後，更能夠與同學組成團隊，設計並實際產出符合民眾健康需求之作品，並為將來之就業創業做最佳之鍊結與準備。 |
|
課程要求 |
學生除須出席課堂與參訪課程外，並能發展同理觀察產業需求、創新創意設計思考、團隊合作共同創造，專利法規募資創業等能力與知識，最後並能在期末與小組同學共同完成符合健康醫療需求之原型成品。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
1. 設計思考改造世界。作者： 提姆．布朗。譯者： 吳莉君。出版社：聯經出版公司。出版日期：2010/09/01。
Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. Brown, Tim/ Katz,
Barry (CON). Harperbusiness. 2019/03/05.
2. 醫療革命：善用競爭策略，創造醫病雙贏的療護體制。作者： 麥可．波特, 伊莉莎白．泰絲柏格。譯者： 李
振昌, 羅耀宗。出版社：天下文化。
Redefining Health Care: Creating Value-based Competition on Results. Porter, Michael E./ Teisberg, Elizabeth
Olmsted. Harvard Business School Pr. 2006/06/30
3. U型理論精要 : 從「我」到「我們」的系統思考，個人修練、組織轉型的學習之旅。作者： 奧圖．夏默；譯
者： 戴至中。出版社：經濟新潮社。
4. The Essentials of Theory U : Core Principles and Applications. Scharmer, C. Otto/ Shepherd, Wayne (NRT).
Dreamscape Media Llc. 2018/05/08. |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
課程出席率 |
10% |
全學期之請假週數，不得超過扣除期中期末報告週外其餘上課週數之四分之一。 |
2. |
小組討論參與程度 |
30% |
小組工作日誌：簡要記錄每次小組討論內容，建議包括各個發想創意之提出者、當次主要進度及重要結論。此工作日誌不作為成績評核之用，但可作為後續專利申請所有權權重內部分配之參考。 |
3. |
期中設計構想報告(小組) |
20% |
|
4. |
期末進度/成果報告與手冊(小組) |
30% |
學生於本課程所產生之專利產品，由團隊成員所共同擁有。 |
5. |
期末心得個人報告(個人) |
10% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/16 |
1. 自我介紹
2. 本學期課程導論
3. 分組專題介紹與新秀選組 |
|
第2週 |
2/23 |
醫療器材的商業模式－瞿志豪董事長
（SPARK合作課程） |
|
第3週 |
3/02 |
智能醫療的商業模式－余金樹經理
（SPARK合作課程） |
|
第4週 |
3/09 |
醫療影像AI：從理論到落地的實踐－葉肇元執行長
（SPARK合作課程） |
|
第5週 |
3/16 |
各國醫療器材上市法規比較與策略－王明哲博士
（SPARK合作課程） |
|
第6週 |
3/23 |
生醫產業智財與併購發展策略－孫智麗所長
（SPARK合作課程） |
|
第7週 |
3/30 |
醫療器材人因工程/可用性簡介－王韻涵經理
（SPARK合作課程） |
|
第8週 |
4/06 |
Prototype設計輔導（分組操作） |
|
第9週 |
4/13 |
業界參訪－智慧機器人於醫療上的應用－
睿智通Aeolus智慧機器人於醫療照護產業的應用（共同參訪） |
|
第10週 |
4/20 |
Prototype測試輔導（分組討論） |
|
第11週 |
4/27 |
❗️期中進度報告（分組報告） |
|
第12週 |
5/04 |
商業計劃書撰寫介紹－劉學愚總經理
（SPARK合作課程） |
|
第13週 |
5/11 |
募資規劃與募資簡報技巧－陳彥諭執行董事
（SPARK合作課程） |
|
第14週 |
5/18 |
新創公司法律規範與財務股權設計－黃海寧會計師/鍾典晏律師
（SPARK合作課程） |
|
第15週 |
5/25 |
卓越醫療新創家經驗分享－創心醫電蔡昆熹董事長 |
|
第16週 |
6/01 |
Prototoype再測試輔導（分組操作） |
|
第17週 |
6/08 |
期末成果報告暨D-Day期末成果展
（上課時間＝D-Day成果展時間） |